Qual è il ruolo dei fondi paritetici interprofessionali nell'ambito del Fondo Nuove Competenze 2025?
Nell’ambito del Fondo Nuove Competenze 2025 i fondi paritetici interprofessionali supportano la formazione dei lavoratori e la gestione dei finanziamenti e facilitano l’accesso alle risorse per le aziende e i dipendenti.
I fondi, inoltre, contribuiscono a garantire una formazione mirata e adeguata alle esigenze del mercato del lavoro.
Vediamo a cosa servono e cosa fanno.
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Fondo Nuove Competenze 2025: il ruolo dei fondi interprofessionali
Il Fondo Nuove Competenze 2025 è l’agevolazione che mira a favorire la formazione interna di lavoratrici e lavoratori dipendenti, consentendo loro di acquisire nuove competenze professionali e affrontare le mutate condizioni del mercato del lavoro.
Le risorse del FNC sono dedicate alle aziende, le quali possono ottenere un contributo a fondo perduto a copertura del costo del lavoro per le ore che i dipendenti impiegano nella formazione.
I fondi paritetici interprofessionali sono strumenti gestiti dalle parti sociali che finanziano percorsi formativi per le imprese, incentivando la formazione dei dipendenti in vari settori.
Qual è allora il ruolo dei fondi paritetici interprofessionali nell’ambito del Fondo Nuove Competenze 2025?
Si tratta di un ruolo fondamentale. I fondi rappresentano infatti i soggetti preposti al controllo e al monitoraggio delle attività delle aziende che accedono alle risorse del Fondo Nuove Competenze.
La loro partecipazione attiva al processo, dalla verifica del piano formativo alla rendicontazione finale, contribuisce a massimizzare l’efficacia degli interventi e a promuovere lo sviluppo delle competenze dei lavoratori in linea con le esigenze del mercato del lavoro.
Le singole aziende possono essere iscritte a un fondo paritetico interprofessionale, ma possono partecipare al FNC anche le imprese non iscritte ad alcun fondo paritetico.
Articolo originale pubblicato su Informazione Fiscale qui: Fondo Nuove Competenze 2025: il ruolo dei fondi interprofessionali
